Antalet studerandeklagom?l har halverats, visar Myndigheten för yrkeshögskolans tillsynsrapport. Under det första halv?ret 2014 har myndigheten under sitt tillsynsarbete fr?gat cirka 1 500 studerande om vad de anser om utbildningarnas kvalitet samt granskat 81 p?g?ende yrkeshögskoleutbildningar.
Under senare ?r har Myndigheten för yrkeshögskolan kraftigt ökat antalet tillsyner av utbildningarna. 65 procent av alla yrkeshögskoleutbildningar som granskats hittills i ?r genomförs helt enligt regelverket och det är tydligt att utbildningsanordnarna vill göra rätt.
? Vi bedömer att de p?pekanden som vi haft vid tillsyner har omhändertagits och att utbildningarnas kvalitet därmed förbättras. V?rt granskningsarbete ger resultat och kritiserade omr?den rättas till snabbt, säger Christer Bergqvist, chef för avdelningen för tillsyn och kvalitetsgranskning.
Utöver planerade tillsyner har myndigheten även hanterat ett 30-tal anmälningar om studerandeklagom?l under det första halv?ret 2014. Det är en halvering av antalet ärenden jämfört med samma period 2013. Klagom?len handlar mest om utebliven LIA-plats och fr?gor om behörighet till utbildning. Antalet förfr?gningar fr?n studerande om vilka regler som gäller har nästan fördubblats under samma period.
? Vi noterar att alltfler studerande avst?r fr?n att anmäla brister till oss. Det kan bero p? att man vill ta reda p? vad som gäller för att sedan försöka lösa eventuella konflikter p? plats, säger Christer Bergqvist.
Bekymmer med praktikplatser (LIA)
I de fall som yrkeshögskoleutbildningar har kritiserats har det främst gällt brister i genomförandet av den arbetsplatsförlagda delen av utbildningen ? LIA, lärande i arbete. Till exempel saknas arbetsplatser för att de studerande ska kunna genomföra sin praktik och de f?r i stället göra olika projekt p? skolan. S? ska det inte vara. Utbildningsanordnaren är skyldig att säkerställa att de studerande f?r en LIA-plats.
? Lärande i arbete är en av de viktigaste framg?ngsfaktorerna för yrkeshögskolan som utbildningsform. Omkring hälften av de examinerade YH-studerande f?r jobb p? sin LIA-plats. Det är allts? oerhört viktigt att detta fungerar väl, säger Christer Bergqvist.
Även utbildningarnas övriga arbetslivsanknytning är ett omr?de som kritiserats i samband med tillsyn. Varje utbildning ska ha en ledningsgrupp där arbetslivet är i majoritet. Mycket av kritiken g?r ut p? att arbetslivets representanter inte är närvarande i utbildningen och därför heller inte kan bidra p? det sätt som är tänkt med yrkeshögskoleutbildning.
Gemensamt för det mesta av den kritik som myndigheten ger är att den har att göra med arbetslivets engagemang i utbildningen. Om inte ledningsgruppen ges förutsättningar att sköta uppdraget, riskerar utbildningens kvalitet att försämras. Eftersom arbetslivets engagemang har central betydelse för yrkeshögskolans utbildningar, kommer ocks? framtida granskningar av kvalitet i utbildningarna att inriktas p? just LIA och hur arbetet i utbildningarnas ledningsgrupper fungerar.
Nöjda studerande
De enkäter som myndigheten begärt in vid tillsynerna under första halv?ret visar att de studerande ger utbildningarna höga betyg som helhet. Drygt 1 100 studerande har svarat och de är överlag mycket nöjda med sin utbildning och skulle rekommendera den till andra. Inom yrkeshögskolan ställs inte krav p? att lärarna ska ha formell lärarutbildning, men de f?r höga betyg av de studerande. P? en sexgradig skala f?r lärarna i genomsnitt betyget 4,9 för sin ämneskompetens och 4,1 för sin förm?ga att lära ut. De lägsta betygen ger de studerande till omr?det kvalitetssäkring av utbildningen. En stor andel anger att de visserligen f?r göra kursutvärderingar regelbundet, men när det gäller ?terkoppling av resultat och ?tgärder av problem är det sämre ställt. B?da dessa omr?den f?r betyget 3,7 p? den sexgradiga skalan.
Fr?n januari i ?r har även ett 20-tal ekonomiska granskningar genomförts. Omkring hälften av granskningarna har lett till ?terkrav p? utbetalade statsbidrag p? drygt en miljon kronor. Det är i niv? med samma period förra ?ret.
För ytterligare information, kontakta Christer Bergqvist, chef för avdelningen för tillsyn och kvalitetsgranskning via växeln 010-209 01 00.
Fakta om tillsyn och kvalitetsgranskning av utbildningar
Myndigheten för yrkeshögskolan har tillsynsansvar för yrkeshögskoleutbildningar, kompletterande utbildningar och tolkutbildningar.
Huvudsyftet med myndighetens tillsyn och granskning är att kontrollera att utbildningarna följer de regelverk som gäller. Alla yrkeshögskoleutbildningar f?r minst en tillsyn s? länge utbildningen p?g?r. Längre utbildningar f?r normalt en inledande och en regelbunden tillsyn. Myndigheten kan även genomföra en särskild granskning om det kommit in klagom?l p? en utbildning. Ekonomisk granskning genomförs för att bland annat säkerställa att utbildningsanordnarna rekvirerar statsbidrag för rätt antal studerande. Kvalitetsgranskning genomförs för att granska kvaliteten i utbildningarna och bidra till kvalitetsutveckling.
Detta är Myndigheten för yrkeshögskolan:
Myndigheten för yrkeshögskolan bidrar till att försörja arbetslivet med rätt kompetens i rätt tid. V?rt huvuduppdrag är att ansvara för fr?gor som rör yrkeshögskolan i Sverige och verka för att utbildningarna tillgodoser arbetslivets behov av kompetens.
Yrkeshögskolan, som är en eftergymnasial och CSN-berättigad yrkesutbildning, utg?r fr?n arbetslivets behov av kompetens. Utbildningarna drivs därför i nära samarbete med företag och andra arbetsgivare, och en fjärdedel av utbildningen är praktik. Under ett ?r studerar ungefär 40 000 p? olika yrkeshögskoleutbildningar. Det finns b?de privata och offentliga utbildningsanordnare runt om i Sverige. Mer information p? www.yrkeshogskolan.se
Vi analyserar arbetsmarknadens behov av utbildningar inom yrkeshögskolan, beslutar vilka utbildningar som ska ing? i yrkeshögskolan och beviljar statsbidrag till utbildningsanordnarna. Vi kontrollerar och granskar även utbildningarnas kvalitet och resultat.
Utöver detta ansvarar myndigheten för fr?gor som rör för tv? utbildningsformer som ligger utanför yrkeshögskolan – kompletterande utbildningar och tolkutbildningar inom folkbildningen. Myndigheten utövar tillsyn p? de utbildningsformer och utbildningar som ligger inom v?rt ansvarsomr?de, och hanterar synpunkter och klagom?l p? utbildningar.
Vi är ocks? ansvariga för att samordna en nationell struktur för validering av utbildning och yrkeskompetens, och är nationell samlingspunkt för EQF (European Qualifications Framework) som ska göra det lättare att jämföra utbildnings- och yrkeskvalifikationer inom EU.
Mer information hittar du p? www.myh.se.
