Utbildningen till socialpedagog vid Högskolan Väst h?ller hög kvalitet. Det st?r klart efter att resultatet av Universitetskanslersämbetets, UKÄ:s, kvalitetsutvärdering av landets utbildningar inom socialt arbete och socialpedagogik publicerats idag. UKÄ ger socialpedagogiken vid Högskolan Väst omdömet ?Hög kvalitet?.
– Vi är jätteglada idag. Det är en viktig utbildning för högskolan och vi har ett gott renommé p? fältet och vet att omvärlden uppskattar v?r utbildning. Beskedet idag bekräftar detta ytterligare, säger Bibbi Ringsby Jansson, ansvarig prefekt för den institution p? Högskolan Väst dit den socialpedagogiska utbildningen hör.
Universitetskanslersämbetet har utvärderat 46 utbildningar p? landets universitet och högskolor som leder till socionomexamen och generella examina i socialt arbete och närliggande huvudomr?den, som exempelvis socialpedagogik. Av dessa 46 var 32 generella utbildningar inom socialt arbete och närliggande huvudomr?den, som leder till antingen en kandidat-, magister- eller masterexamen, s?som Högskolan Väst socialpedagogiska utbildning. Här är omdömena spridda: 13 utbildningar bedöms vara bristande och 14 h?ller hög kvalitet. Endast en utbildning f?r omdömet mycket hög kvalitet.
UKÄ:s utvärderingar genomförs av externa bedömargrupper där s?väl ämnesexperter som studenter och arbetslivsföreträdare finns representerade. Bedömningen sker utifr?n en tregradig skala: Mycket hög kvalitet, Hög kvalitet eller Bristande kvalitet. För att f? omdömet ?Hög kvalitet? krävs att utbildningen svara mot samtliga m?l eller aspekter som granskats.
En utbildning med högt söktryck
I nuläget är det cirka 320 studenter som läser till socialpedagog p? Högskolan Väst. Förutom att utbildningen ges p? campus i Trollhättan ges den ocks? som nät/lärcentrumbaserad utbildning till Västervik och Varberg. Socialpedagogutbildningen vid högskolan har alltid haft höga söksiffror. Inför höstterminen 2014 l?g utbildningen i topp vad det gäller antalet sökande till Högskolan Väst med närmare 400 förstahandssökande till 90 platser.
Underlag för utvärderingen
I systemet för kvalitetsutvärdering ligger tyngdpunkten p? utbildningarnas resultat. Utvärderarna har fokuserat p? att läsa och bedöma studenters examensarbeten. Man har ocks? tagit del av högskolans egen självvärderingsrapport och genomfört lärosätesintervju, där man haft möten b?de med de ansvariga inom ämnet och med programstudenter.
– Oavsett den nationella kvalitetsutvärderingen p?g?r det ett ständigt utvecklingsarbete kring utbildningsplaner, bedömningskriterier och annat. Det arbetet stannar inte av – det finns alltid saker att förbättra. Men naturligtvis känns det riktigt bra efter denna bedömning och det stärker oss i det fortsatta arbetet, säger Bibbi Ringsby Jansson.
>> Till information om utvärderingen p? Universitetskanslersämbetets webbplats
Kontakt: Bibbi Ringsby Jansson, prefekt Institutionen för individ och samhälle, 0733-97 50 29
Högskolan Väst i Trollhättan är ledande i landet p? arbetslivsnära utbildning. V?r profil är arbetsintegrerat lärande, AIL, i utbildning och forskning och vi har regeringens uppdrag att utveckla modeller för AIL. Aktiv samverkan med omvärlden är därför en självklarhet för oss.
