PRESSEMEDDELELSE

Det vil kr?ve to ?rs videreuddannelse p? universitetet, f?r en folkeskolel?rer kan f? kompetencer til at undervise i ét fag i gymnasiet. Det er konklusionen i en ny rapport.
Siden efter?ret 2009 har en arbejdsgruppe unders?gt mulighederne for, at folkeskolel?rere kan opkvalificere sig til at undervise i to fag i gymnasiet efter to ?rs videreuddannelse p? universitetet.
I arbejdsgruppens afsluttende rapport er konklusionen dog, at kompetencegabet mellem l?reruddannelsen og universitetsuddannelsen er for stort.
I stedet foresl?r arbejdsgruppen en model, som giver folkeskolel?rere kompetencer til at undervise i ét fag i gymnasiet efter to ?rs universitetsstudier.
Ny model
P? baggrund af arbejdsgruppens analyse af l?reruddannelsen og uddannelse p? universitetet anbefaler arbejdsgruppen en videreuddannelsesmodel, som indeb?rer:
At der etableres videreuddannelse p? universiteterne for folkeskolel?rere, som bygger oven p? et af l?reruddannelsens store linjefag (dansk, matematik, engelsk, historie eller idr?t)
At videreuddannelsen giver folkeskolel?reren faglig kompetence til at undervise i ét fag i gymnasiet
At der indf?res en ny kandidattitel for folkeskolel?rere, der f?lger denne model, nemlig titlerne cand.scient.p?d. og cand.mag.p?d.
L?s rapporten om videreuddannelse af folkeskolel?rere til gymnasiel?rere
Fakta
Undervisningsministeriet nedsatte i efter?ret 2009 en arbejdsgruppe med det form?l at unders?ge de faglige muligheder for, at folkeskolel?rere kan videreuddanne sig til gymnasiel?rere.
Arbejdsgruppen blev sammensat med repr?sentanter fra gymnasierne, professionsh?jskolerne og universiteterne.